المنتجات المنشورة:

• 

  ايزو PCSK-03
• EIZO FlexScan EV2451  (طراز خليفة EV2460 ) 
• جهاز EIZO FlexScan EV2456
• محطة عمل HP Z2 Mini G3

 

تخلق مدرسة سادوورا الثانوية بيئة تعليمية نظيفة وخالية من القيود لطلابها.

"أردنا إنشاء بيئة حيث يمكن استخدام برامج المنشئ بشكل مريح مع الألوان الصحيحة."

قامت مدرسة Sadowara الثانوية بتثبيت محطة العمل EIZO FlexScan EV2451 وEV2456 وHP Z2 Mini G3. ما الاعتبارات التي أحاطت بهذا القرار؟ 

كان أحد الأسباب الرئيسية وراء تفكيرنا في هذا الأمر هو تزامنه مع توقيت ترقية نظامنا. ففي محافظة ميازاكي، من المعتاد استبدال أجهزة الكمبيوتر المستخدمة في الفصول الدراسية كل 5 إلى 6 سنوات، لذا فقد بدأنا مع هذا الترقية في التفكير في الإعداد الجديد. بصفتي رئيس قسم التصميم الصناعي، أشجع الطلاب على اجتياز اختبار شهادة Adobe Illustrator Creator الذي يستخدم Adobe Creative Cloud – وخاصة Illustrator وPhotoshop. ويشمل ذلك أيضًا برامج 3DCG مثل 3ds Max من AUTODESK وبرامج تحرير الفيديو مثل After Effects وPremiere Pro. للحفاظ على هذه البيئة الإبداعية، كان من المهم اختيار أجهزة كمبيوتر عالية الأداء مع شاشات عالية الجودة قادرة على إنتاج الألوان الصحيحة. وبعد شرح ذلك للبائعين، تم اختيار شاشات FlexScan من EIZO ومحطة العمل HP Z2 Mini G3.

السيد كازيرو أوكي مدير التصميم الصناعي بمدرسة سادوارا الثانوية

عند اتخاذ قرارك، هل واجهت أي مشاكل أو تساؤلات تتعلق بمعدات الكمبيوتر؟

في قسم التصميم الصناعي، يتألف كل فصل من 40 طالبًا كحد أقصى، ولكننا لا نملك قاعة دراسية كبيرة بما يكفي لاستيعاب هذا العدد من أجهزة الكمبيوتر. حتى هذا التحديث الأخير، كنا نستخدم محطات عمل الكمبيوتر، ولكن من الصعب جدًا ترتيب العديد من محطات العمل والشاشات معًا بشكل منظم بسبب حجمها الكبير.

وبسبب هذا، كان إعدادنا السابق يتطلب مشاركة العديد من الطلاب في محطة عمل وشاشة واحدة. ومع هذا التحديث الأخير، قررنا أنه مهما كان الأمر، يجب علينا إنشاء بيئة حيث يمكن لكل طالب الوصول إلى محطة العمل والشاشة الخاصة به.

علاوة على ذلك، عند استخدام برنامج 3DCG، كانت محطات العمل السابقة لدينا تعمل بأقصى طاقتها. كان ضجيج المروحة والحرارة المنبعثة من محطات العمل والشاشات مشكلة حقيقية. في الصيف، لم يكن تكييف الهواء في فصلنا الجنوبي قادرًا على التعامل مع الحرارة، وكان علينا استخدام المراوح مع تكييف الهواء للتحكم في الحرارة. كانت هذه نقطة أخرى أردنا إصلاحها.

"لقد أنشأنا بيئة حيث يتمتع كل طالب في كل فصل بالقدرة على الوصول إلى محطة العمل الخاصة به."

هل واجهت أي صعوبات أثناء عملية التثبيت في الفصل الدراسي؟

The installation took place for multiple classrooms in August of 2017, and consisted of 137 Z2 Mini G3 Workstations, and 94 FlexScan EV2451 and EV2456 monitors. Each classroom used 43 of the HP Workstations, but all we had to do was place the EIZO monitors on the desk, as the workstations were attached to the back of the monitors with EIZO’s PCSK-03 stand bracket.

Both the workstations and the monitors took up very little space, which made the installation a breeze. To be honest, when we were first discussing the installation, we weren’t entirely convinced that all the monitors and workstations would fit onto the desks. However, because the workstations were able to be attached to the rear of the monitors, and the monitors themselves had such thin bezels, the overall footprint was much smaller than we initially imagined. Overall the installation took only 2 days.

Were you able to solve your previous problems with this installation?

Yes. The biggest improvement from this new installation is that we were able to fit enough workstations and monitors to serve a class of 40 people. Of course the students were delighted by this, and the teachers are also happy with the change.

When I saw the Z2 Mini G3 Workstation, because it’s so small and stylish, at first I was concerned as to whether or not it was actually a powerful workstation. But as soon as I put it to work, I realized that it had no problem running heavy 3DCG and video editing software. The quality of the monitors is unquestionable, and even though the workstations are attached to the rear of the monitor, there is no wobbling or signs of unbalance.

Additionally, the fan noise and heat from our previous setup has completely disappeared. At first I wondered whether the small enclosure of the workstation would be able to withstand the heat put out by the PC. Conversely, due to several factors such as the new workstation being SSD (solid state drive) rather than HDD (hard disk drive), and using just an AC adapter instead of an entire power supply unit, the power efficiency has greatly improved. Likewise, we expect there to be far less malfunctions due to the reduced number of moving parts.

Apart from this, the fact that we can place the workstations on the rear of the monitors is a very smart idea. I think there are still several students who haven’t realized that the unit on the back is actually a workstation!

Not only were the previous problems erased, but the quality of the curriculum has improved.

After the installation, did you notice anything new?

Because we were able to build such a fantastic classroom, there’s been a big influence on the lesson planning. For example, previously the students would break into groups who would use the workstations in rotation while the teacher spoke. Now, we can teach everything all at once. Thanks to this the quality of lessons has improved, much to the delight of students and teachers.

Furthermore, in the industrial design department there has been in increase in the amount of students interested in video editing. First and second year students take a class that requires them to make a simple movie, but third years must create a three minute video for their graduation work. Nearing the end of the school year, there is an increased need for students to work on their projects after school.

Until now we distributed students across multiple classrooms and workstations, which was very stressful for the staff who had to constantly move between classrooms to supervise the students. Now all the students who wish to work after school can fit into the one classroom, making it much easier on the staff.

Tell us about your future installation ideas and ambitions.

According to Prefectural guidelines, we will probably upgrade the classrooms in approximately 6 years. Kids these days are very familiar with smart phones and tablets, so we expect that by that time there will a greater need for direct operation with LCD screen devices. If LCD tablets continue to be developed and improved like we see today, then the education of information technology will also change.

 

 

 

In Cooperation With:

Sadowara High School, Miyazaki Prefecture, Japan

Home Page (Japanese): http://www.miyazaki-c.ed.jp/sadowara-th/

افتتحت مدرسة سادوارا الثانوية في أبريل 1988، وكانت تحتفل بالذكرى الثلاثين لتأسيسها في وقت إجراء هذه المقابلة. "الاستقلال والتعاون والخيال" هي السمات المميزة لهذه المدرسة التي قامت بتربية العديد من الأعضاء القيمين والمسؤولين في المجتمع. وهي رائدة في إنشاء أقسام متخصصة لمختلف المجالات فيما يتعلق بتقدم تكنولوجيا المعلومات وتقدم أجهزة الكمبيوتر وتطوير التكنولوجيا التطبيقية. وبفضل هذا، فإنها تمكن الطلاب من تعلم مجموعة واسعة من المجالات المتقدمة المستخدمة في مجتمع تكنولوجيا المعلومات. تتمتع المدرسة بمعدل توظيف بعد التخرج بنسبة 100٪، واحتلت المرتبة الأولى بين المدارس الثانوية الفنية في كيوشو، والمرتبة الثالثة على مستوى البلاد.

 

محطة عمل HP Z2 Mini G3

في اليابان، تعاونت شركة EIZO مع شركة Hewlett Packard لبيع حزم خاصة تجمع بين محطة عمل HP Z2 Mini G3 وشاشة EIZO FlexScan (EV2451 و EV2456 و EV2785 و EV3285 )، بالإضافة إلى حامل PCSK-03 لربط محطة العمل بالجزء الخلفي من الشاشة. يساعد هذا التعاون في توفير أجهزة كمبيوتر وشاشات صغيرة الحجم وعالية الأداء للعديد من المؤسسات في جميع أنحاء اليابان.